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Alexander
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Avocat à la Cour européenne de justice offrant des cours de droit, d'histoire et de politique en ligne
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Recommandé
Alexander a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.
À propos d'Alexander
Bonjour, je m'appelle Alexander et je suis avocat diplômé spécialisé en droit européen, international et de la concurrence. Cela dit, je peux enseigner la plupart des domaines du droit! Je suis titulaire de diplômes honorifiques de première classe de la London School of Economics, de l'Université d'Oxford et de la City Law School et, jusqu'au Brexit, j'étais employé en tant que jeune avocat à la Cour européenne de justice à Luxembourg. Je suis maintenant de retour à Londres pour un doctorat et je cherche à soutenir les enfants et les familles avec tous les besoins de tutorat et / ou d'apprentissage. Je suis titulaire d'un certificat de chèque DBS avancé (réémis en janvier 2021) et j'ai déjà travaillé avec des enfants ayant des BEP ou un handicap (SEND) en tant qu'avocat devant le tribunal de l'éducation. Je suis disponible en semaine, en journée ou en soirée, ainsi que le week-end, quand cela vous convient le mieux, à vous et à votre famille. Sujets que je peux enseigner Mes spécialités sont l'histoire, la politique et le droit, bien que je sois également heureux d'enseigner la langue et la littérature anglaises, la géographie ou la sociologie. J'ai obtenu un A * A * A * A * au niveau A en anglais, géographie, histoire et politique, donc je suis compétent à ce niveau. J'ai lu l'histoire internationale à la LSE pour mon premier cycle, avant de terminer une maîtrise de deux ans en relations internationales à Oxford. J'ai ensuite effectué une conversion en droit et j'ai été admis au Barreau d'Angleterre et du Pays de Galles en 2019. Je suis tuteur depuis trois ans, travaillant avec des étudiants au Royaume-Uni, aux États-Unis et au Luxembourg. J'ai enseigné en anglais et en français.
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
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niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
BTS
Formation pour adultes
HND
Master
Doctorat
MBA
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Comme il s'agit du principe clé du programme national de 2014, mon approche de tutorat est principalement définie par l'approche pédagogique axée sur les connaissances inspirée par ED Hirsch. C'est-à-dire que pour que la plupart des apprenants acquièrent une maîtrise de base d'une matière à partir de laquelle ils pourront s'engager dans des formes d'apprentissage d'enquête, il est d'abord nécessaire de les aider à apprendre, maîtriser et appliquer les «blocs» de base des connaissances. qui définissent un sujet c'est-à-dire l'approche de maîtrise. La quantité de cet échafaudage initial qui devra être fait dépendra, bien sûr, du niveau de connaissances, de la confiance, etc. de chaque élève. Bien que la construction de ce corpus de connaissances soit essentielle, je ne suis pas fan de l'atteindre à travers mémorisation par cœur. Je pense que ce dernier réduit l'investissement émotionnel des élèves dans une matière, car l'apprentissage ne devient plus joyeux mais une tâche. Je préfère utiliser un peu de charisme et de créativité pour initier les étudiants aux concepts à travers des exemples échafaudés sur lesquels nous pouvons travailler ensemble. J'utilise ensuite la pratique de la récupération et des quiz pour identifier les lacunes de leur incompréhension, à partir desquelles je construis des exemples plus complexes ou j'introduis de nouveaux concepts. Bien entendu, ce qui fonctionne avec un élève ne l'est pas toujours avec un autre. Les enfants de cinq ans sont différents des jeunes de 15 ans tant par leur développement cognitif que par leurs connaissances et leur expertise, tandis qu'une leçon sur les concepts et les définitions est différente d'une leçon sur les applications. Avec des enfants plus jeunes, je commencerai donc souvent par des pédagogies plus ludiques lors de l'introduction de concepts, tandis qu'avec des adolescents plus âgés, je suis plus enclin à accélérer plus rapidement vers des formes d'enseignement basées sur l'enquête.
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5
I studied undergrad history with Alex at LSE and vouch for him as a wonderful tutor. Not only was he ridiculously knowledgeable and hardworking, he is a lovely person and easy to get on with. If you're looking for a tutor you definitely won't go wrong with Alex.
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I am a colleague of Alexander at the Court of Justice of the European Union. He is a professional, friendly and very smart young man. He is excellent at speaking through with younger lawyers complex subjects. I think he would also be very good at working with the young pupils.
I have known Alexander for four years, our lines regularly crossing since our time together as graduate researchers at the LSE. He is smart, diligent, attentive and has an outstanding mind. Most importantly, he's empathetic and unassuming. He loves talking to others and guiding them through topics and debate. I would highly recommend him.
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