JEAN - Prof de Mathématiques - Saint-Moritz
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COURS D'APPUI PREMIUM niveau Hautes Écoles (EPFL et autres) en Mathématiques et Sciences Physiques

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Lieux du cours

À propos de JEAN

Ma pédagogie : bienveillance, clarté et progression sur mesure
Ma manière d’enseigner repose sur trois piliers essentiels :

-Créer un climat de confiance, où l’élève se sent écouté, sans jugement,
-Rendre les mathématiques accessibles, en expliquant chaque notion avec des mots simples et des exemples concrets,
-Adapter le cours à chaque élève, à son niveau, son rythme, et ses objectifs (remise à niveau, préparation d’un examen, approfondissement...).

Je prends le temps de comprendre comment l’élève apprend, quelles sont ses difficultés, et surtout, ce qui le bloque. Souvent, ce n’est pas un manque de capacité, mais un manque de méthode ou de confiance. C’est là que j’interviens.

Je ne me contente pas de faire des exercices : j’explique la logique derrière les mathématiques pour aider à comprendre plutôt que mémoriser. Mon objectif est que l’élève devienne autonome et prenne confiance en ses capacités.

Chaque cours est un échange, un vrai travail d’équipe. Je valorise les efforts, j’encourage les questions et je m’assure que l’élève repart avec une compréhension solide, pas juste une réponse.

Mon cours type :
Échange rapide pour faire le point sur la journée, la semaine ou les devoirs à venir.
Reprise des notions vues en classe pour s’assurer que les bases sont bien comprises.
Explications claires et structurées des points non assimilés, avec des exemples concrets.
Mise en pratique à travers des exercices ciblés, progressifs, et si besoin, des entraînements de type brevet ou bac.
Correction ensemble, pour identifier les erreurs et en tirer des leçons positives.
Le tout se fait dans une ambiance bienveillante, où l’élève se sent écouté(e), encouragé(e) et valorisé(e).

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +2
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Licence

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

En quelques années d'enseignement/recherche en sciences exactes, j'ai pu suivre plus d'une cinquantaine d'élèves de différents niveaux, du cours particulier niveau collège jusqu'aux cours niveau Hautes Écoles (EPFL et autres) en Mathématiques et Sciences Physiques. Cette variété de profils m'a aidé à affiner ma méthode d'enseignement selon chaque besoin.

La première étape après la prise de contact pédagogique avec l'élève est la prise de connaissance de ses compétences actuelles ainsi que celles de ses ressources de cours afin de bien situer son contexte scolaire et mieux identifier ses objectifs.

Pendant le cours, je fais en sorte de faire participer un maximum l'élève en étudiant ensemble des exercices. En effet, il ne s'agit pas ici de faire un cours magistral et je trouve que la compréhension du cours est bien plus efficace en passant directement par des exercices et des méthodes d'application.
Lorsque j'identifie une lacune sur le cours, nous passons alors un peu plus de temps sur des rappels théoriques. Mais ces points de rappels théoriques sont toujours illustrés grâce à des outils visuels modernes.

À la fin du cours, nous faisons un bilan rapide des points de lacunes qui persistent, auquel cas nous ajustons les objectifs pour le prochain cours avec des suggestions d'exercices à travailler en autonomie. Nous faisons également un point sur les éléments de réussite afin que l'élève se rende compte de sa progression.

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