DELF, DALF, français professionnel : l'expertise d'un ancien examinateur et coordinateur pédagogique FLE

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

  Le français est ma langue maternelle et, dès le plus jeune âge, je me suis intéressé aux œuvres littéraires que ce soit romans, poésies ou pièces de théâtre. C'était non seulement une véritable source d'évasion mais aussi une façon de découvrir le monde et d'apprendre à le connaître mieux. Plus tard, je me suis intéressé au fonctionnement de cette langue, à sa richesse et à ses difficultés au point d'avoir envie de l'enseigner dès le collège. J'ai eu la chance d'avoir deux professeurs de français exceptionnels, l'un en 5ème, l'autre en seconde et première et je les remercie d'avoir su me communiquer leur passion.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  Impossible selon moi de choisir Un représentant unique et emblématique de notre culture. Nous devons en effet cette culture à tant d'artistes si différents, qu'ils soient écrivains, peintres, sculpteurs, musiciens, architectes ou bien encore acteurs, comédiens, réalisateurs. Comment choisir entre Molière, Rimbaud, Monet ou bien encore Ravel, Debussy, Césaire et plus près de nous, Vilar, Truffaut ou même Barbara. Notre culture est faite de toutes leurs œuvres et créations.

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  On dit souvent que le Français est râleur. Effectivement, certains apprenants sont parfois surpris ou amusés de cette propension à pester contre un tas de choses, contre des règles, des décisions qui paraissent arbitraires.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

  Parler le français est lié aux objectifs et besoins des apprenants. Il s'agit parfois d'un impératif professionnel pour s'intégrer dans le pays ou pour atteindre un poste intéressant. C'est aussi le moyen d'accéder à une culture et à toute sa richesse, c'est s'enrichir mais aussi se divertir.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  La grammaire française et la conjugaison seraient difficiles. Il me semble que la grammaire italienne et allemande réservent également de belles difficultés. L'important est de prendre plaisir à apprendre et d'accepter que le temps nécessaire à l'apprentissage puisse être variable d'un apprenant à l'autre. Il faut soutenir, expliquer et encourager car la différence entre l'oral et l'écrit déstabilise souvent les apprenants. Enfin, je pense qu'il ne faut pas négliger le lexique et l'accès à la connaissance de l'environnement social, politique, historique et culturel car la langue en est le reflet.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Les anecdotes sont nombreuses mais je crois surtout qu'il est important d'apprendre de toutes les situations pédagogiques, réussies ou plus difficiles, et de toutes les rencontres, de savoir rester à l'écoute des apprenants.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  J'ai principalement voyagé en Europe, c'est un plaisir et une expérience enrichissante de découvrir d'autres cultures, d'autres modes de vie et de façons de penser. Il suffit d'ouverture d'esprit et d'humilité. Je me passionne aussi pour les récits et présentations faites par les apprenants eux-mêmes du pays et de la culture dans lesquels ils vivent.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

  Je pense qu'il est primordial d'accompagner l'apprenant, de le guider, de l'encourager tout en lui permettant d'acquérir des connaissances et des compétences. Il faut être à l'écoute et maintenir le désir d'apprendre notre langue : cela passe par l'empathie, la bonne humeur, le jeu parfois, et bien sûr l'envie de transmettre.