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Diplômé d'une licence en mathématiques appliquées et modélisation de Polytech Nice Sophia.
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Lieux du cours
À propos de Theva
Bienvenue ! Passionné par la transmission des savoirs, je propose un accompagnement personnalisé pour vous aider à atteindre vos objectifs. Que vous ayez besoin de combler des lacunes, de préparer un examen, ou de développer vos compétences, je m’adapte à votre niveau et à vos ambitions qu’elles soient à court ou à long terme. À qui s’adressent mes cours ? Collégiens, lycéens, étudiants ou adultes souhaitant approfondir leurs connaissances ou relever de nouveaux défis. Peu importe votre niveau de départ, nous travaillerons ensemble pour transformer vos efforts en réussite. À très vite je l'espère :) Theva
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +5
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
BTS
Licence
Formation pour adultes
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Ma démarche en tant que professeur particulier :) 1. Techniques et méthodes d’enseignement Je base mon enseignement sur une approche personnalisée et interactive. Voici mes méthodes principales : • Diagnostic personnalisé : Lors de la première séance, j’évalue les forces, faiblesses et objectifs spécifiques de l’élève. • Pédagogie active : Encourager l’élève à participer activement en posant des questions et en résolvant des problèmes par lui-même. • Apprentissage par étapes : Découper les concepts complexes en parties simples et progresser en fonction du rythme de l’élève. • Mémorisation et pratique : Utilisation d’exemples concrets, d’exercices progressifs et de répétition pour renforcer la compréhension. • Outils numériques : Intégration de technologies éducatives, comme des simulations interactives ou des quiz en ligne, pour rendre l’apprentissage engageant. 2. Déroulement type d’un cours Chaque séance suit une structure adaptable mais efficace : 1. Introduction (5-10 min) : Rappel des notions vues précédemment et présentation de l’objectif du cours. 2. Explication (15-20 min) : Présentation du concept avec exemples, en utilisant des analogies ou des métaphores pour rendre les idées abstraites plus accessibles. 3. Pratique guidée (20-30 min) : Résolution d’exercices ou d’applications pratiques, avec mon accompagnement pour corriger et approfondir en temps réel. 4. Synthèse et feedback (10 min) : Résumé des points clés, réponses aux questions et planification des tâches à réaliser avant la prochaine séance. 3. Spécificités en tant que professeur • Adaptabilité : Capacité à m’adapter à différents niveaux, styles d’apprentissage et besoins spécifiques (apprentissage visuel, auditif, kinesthésique, etc.). • Connaissances transversales : En combinant mathématiques, sciences cognitives et philosophie, je peux enrichir les cours avec des perspectives multidisciplinaires. • Motivation et confiance : Mon objectif est de transformer la peur de l’échec en motivation, en montrant que tout concept peut être maîtrisé avec la bonne approche. • Approche psychologique : Je cherche à comprendre les blocages émotionnels ou psychologiques de l’élève pour adapter mon soutien de manière bienveillante. 4. À qui s’adressent les cours • Niveaux académiques : Du collège au lycée. • Matières : Mathématiques, physique, philosophie, et initiation à l’intelligence artificielle ou à la recherche. • Objectifs spécifiques : Préparation d’examens (Baccalauréat, concours d’entrée), accompagnement dans des projets de recherche ou soutien dans des disciplines multidisciplinaires. • Public particulier : Étudiants curieux ou ambitieux. Résultat attendu : Des élèves capables non seulement de maîtriser leur sujet, mais aussi de développer des compétences transférables comme la pensée critique, la résolution de problèmes et l’autonomie intellectuelle.
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Tarif
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