Enseignant en prépa intégrée, donne cours de mathématiques pour les élèves du supérieur

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai toujours été intéressé par les maths qui m'ont passionnées très tôt dès mon enfance.
  Ainsi, mon parcours scolaire a toujours été choisi en fonction de mon goût prononcé pour celles-ci.
  Tant que j'ai pu j'ai essayé de concilier ma passion des maths et mon travail.
  C'est pour cela notamment que j'ai aujourd'hui choisi de donner des cours particuliers.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Tout dans les mathématiques est intéressant, de la géométrie aux probabilités, de l'analyse à l'arithmétique.
  Ce que j'apprécie le plus dans cette matière c'est sans aucun doute le défi intellectuel perpétuel qu'elle représente. On ne s'ennuie jamais en faisant des maths !
  À tous les niveaux c'est une activité qui vous prend entièrement et vous entraîne dans le processus d'une réflexion intense.
  C'est d'ailleurs cela que je cherche en priorité à transmettre aux élèves : la maîtrise d'une réflexion soignée et pertinente.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Outre les grands mathématiciens, Cauchy, Lagrange ou encore Gallois, qui ont des vies passionnantes, j'adore Jorge Luis Borges, un écrivain argentin à l'imagination débordante et au style sans pareil. Ses œuvres sont un condensé de philosophie, de fantastique et d'intelligence.
  Les nouvelles qu'il écrit sont comme une démonstration mathématique mais sans chiffres ni symboles. C'est tout simplement magnifique.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être un bon expert il faut un travail constant et beaucoup de curiosité.
  On n'a jamais fini de faire le tour des maths, il faut sans cesse se poser des questions, chercher à approfondir ses connaissances dans les moindres détails afin de pouvoir expliquer par la suite chaque point aux élèves le plus clairement possible et de manière pédagogique.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  On peut passer des heures sur un problème sans en trouver la solution et puis, quand on a arrêté d'y réfléchir, celle-ci peut nous sauter à la figure.
  Je crois que cette situation n'est jamais aussi surprenante que dans les maths. Cela m'est arrivé de nombreuses fois !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Évidemment, j'ai connu des difficultés dans mes études. Si c'était trop facile ça en perdrait de son intérêt.
  Ce qu'il y a de beau dans les études, ce sont les barres qu'on franchit les une après les autres, et plus la barre est difficile à atteindre plus on est content de l'avoir franchie.
  Le tout est de ne jamais baisser les bras et de persévérer.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En plus des maths, j'aime le sport, la lecture et l'écriture.
  J'aime aussi la nature qui est, pour moi, une source perpétuelle de fascination.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait de moi un Superprof est avant tout, je crois, ma personnalité agréable et mes méthodes pédagogiques.
  Tous mes élèves se sont toujours sentis à l'aise lors de nos cours, ce qui est je pense un pré-requis indispensable pour que la leçon se passe bien.