Lenny - Prof d'Anglais - Freneuse
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Lenny

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  • Anglais
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Étudiant à l’EDHEC après une prépa ECT, cours d’anglais axés sur méthode, expression et confiance

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À propos de Lenny

Bonjour et bienvenue !

Je m’appelle Lenny et je suis étudiant à l’EDHEC Business School, que j’ai intégrée après deux années de classe préparatoire ECT. À travers mon parcours, j’ai compris qu’une progression durable en anglais ne repose pas uniquement sur l’apprentissage de règles et de vocabulaire, mais surtout sur la manière dont on utilise et pratique la langue.

Une chose m’a particulièrement marqué dans ma propre formation : plus on ose parler anglais, plus on développe naturellement les réflexes nécessaires pour mieux écrire en anglais. L’expression orale permet de se familiariser avec les structures de phrases, le vocabulaire et les formulations, jusqu’à ce qu’elles deviennent progressivement plus naturelles. C’est pourquoi j’accorde une place importante à l’oral dans mes cours, y compris lorsque l’objectif principal de l’élève est d’améliorer son expression écrite.

Mon objectif est de permettre à chaque élève de progresser à son rythme, tout en lui donnant les méthodes nécessaires pour devenir progressivement autonome. Je ne cherche pas simplement à faire apprendre une leçon ou à préparer un contrôle : je veux aider l’élève à comprendre ses difficultés, à savoir comment les surmonter et surtout à prendre confiance dans ses capacités.

Je considère également que la rédaction, la compréhension et l’expression orale ne se travaillent pas de la même manière. Je m’attache donc à adapter mes cours aux besoins réels de chaque élève, avec des exercices concrets et un accompagnement personnalisé.

Je porte une attention particulière à la confiance en soi. Il est normal de faire des erreurs lorsqu’on apprend une langue : elles font partie du processus de progression. Mon rôle est de créer un environnement bienveillant dans lequel l’élève peut essayer, se tromper, comprendre ses erreurs et progresser sans avoir peur de s’exprimer.

Chaque cours est pensé comme un véritable accompagnement : nous identifions les difficultés, travaillons les notions importantes, mettons les connaissances en pratique et faisons régulièrement le point sur les progrès réalisés.

Que l’objectif soit d’améliorer ses notes, de reprendre confiance, de mieux rédiger, de progresser à l’oral ou simplement de devenir plus à l’aise en anglais, je m’adapte au niveau et aux objectifs de chaque élève.

Mon ambition est simple : aider l’élève non seulement à progresser en anglais, mais aussi à comprendre comment apprendre une langue et à avoir suffisamment confiance en lui pour continuer à progresser par lui-même.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +15
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Licence

    Formation pour adultes

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Débutant

    Intermédiaire

    Expérimenté

    Enfant

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Ma démarche en tant que professeur particulier repose sur une idée simple : apprendre une langue ne consiste pas seulement à mémoriser du vocabulaire et des règles de grammaire. Il faut surtout comprendre comment apprendre, savoir utiliser ses connaissances et prendre confiance en soi pour oser s’exprimer.

Étudiant à l’EDHEC Business School après deux années de classe préparatoire ECT, j’ai moi-même dû développer une méthode de travail efficace et régulière pour progresser en anglais. Je souhaite aujourd’hui transmettre cette méthode et aider chaque élève à devenir progressivement autonome dans son apprentissage.

Ma méthode d’enseignement :

Je m’adapte d’abord au niveau, aux objectifs et aux difficultés de chaque élève. Certains ont besoin de reprendre les bases grammaticales, d’autres manquent principalement de vocabulaire, de méthode ou de confiance à l’oral.

Je fais également une distinction importante entre les différentes compétences nécessaires en anglais. La compréhension, la mémorisation, la rédaction et l’expression orale ne s’apprennent pas exactement de la même manière. Je propose donc des exercices et des méthodes adaptés à chacune d’entre elles.

Je cherche notamment à apprendre à l’élève :

comment mémoriser efficacement du vocabulaire et des expressions ;
comment comprendre et utiliser les règles de grammaire ;
comment construire et organiser ses idées à l’écrit ;
comment améliorer son expression orale et gagner en fluidité ;
comment identifier et comprendre ses erreurs pour ne plus les reproduire ;
comment travailler efficacement entre deux cours.

Déroulement d'un cours :

Une séance commence généralement par un court échange ou un exercice permettant de faire le point sur les notions travaillées et les éventuelles difficultés rencontrées.

Nous travaillons ensuite sur une compétence précise à travers des exercices, des textes, des échanges à l’oral ou des travaux de rédaction, selon les objectifs de l’élève.

Enfin, nous faisons un bilan de la séance afin d’identifier les points importants à retenir et, si nécessaire, de définir quelques objectifs ou exercices pour la prochaine séance.

Je privilégie une approche interactive : l'élève doit être acteur du cours. Mon rôle n'est pas de lui donner directement les réponses, mais de l'aider à comprendre son raisonnement, à corriger ses erreurs et à acquérir progressivement les bons réflexes.

Ma spécificité

Je souhaite particulièrement travailler sur la confiance en soi. Faire des erreurs lorsqu'on apprend une langue est normal et même nécessaire pour progresser. Je veux donc créer un cadre dans lequel l'élève peut essayer, se tromper, recommencer et constater ses progrès.

Mon objectif n'est pas seulement que l'élève réussisse son prochain contrôle. Je veux surtout qu'il reparte avec une meilleure compréhension de l'anglais, une méthode de travail efficace et la confiance nécessaire pour continuer à progresser seul.

À qui s'adressent mes cours ?

Mes cours s'adressent principalement aux élèves du collège et du lycée, quel que soit leur niveau initial. Ils peuvent convenir aussi bien à un élève souhaitant reprendre les bases qu'à un élève cherchant à améliorer ses résultats, sa rédaction ou son expression orale.

L'accompagnement peut également être adapté aux élèves qui souhaitent simplement progresser en anglais et devenir plus à l'aise dans l'utilisation de la langue au quotidien.

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Tarifs packs

  • 5h : 65 FCFA
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