Adam - Prof de Mathématiques - Colmar
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  • Mathématiques
  • Physique post bac

Étudiant en section Physique à l’EPFL, je donne des cours de mathématiques et de physique pendant l’été à des élèves souhaitant préparer leur rentrée.

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Lieux du cours

À propos d'Adam

Âgé de 19 ans et actuellement étudiant en Physique à l’EPFL, j’ai toujours été passionné par les mathématiques et la physique. J’aime particulièrement transmettre mes connaissances et accompagner les élèves dans leur progression. Pour moi, comprendre un concept et réussir à l’expliquer clairement est l’une des meilleures façons de l’assimiler.

Au fil de mon parcours, j’ai développé une méthode de travail rigoureuse et appris à identifier les points essentiels sur lesquels concentrer ses efforts. Je suis convaincu que chaque élève peut progresser avec une méthode adaptée, de la régularité et de la motivation.

Au-delà des connaissances, j’aime également partager des conseils d’organisation, de méthode de travail et répondre aux questions sur les études scientifiques. Mon objectif est d’aider chaque élève à gagner en confiance, à devenir plus autonome et à prendre plaisir à comprendre les notions qu’il étudie.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
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    • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Licence

    Formation pour adultes

  • Français
  • Anglais

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Anglais

Chaque séance est adaptée au niveau et aux objectifs de l’élève. Nous commençons par échanger sur les notions déjà acquises, les difficultés rencontrées au cours de l’année et les attentes pour la rentrée. En fonction de cela, nous construisons un travail ciblé : reprise des points importants, découverte de nouvelles notions du programme à venir et mise en pratique à travers des exercices.

Mon objectif est que chaque élève termine la séance en ayant réellement appris quelque chose. Je privilégie une approche interactive où l’élève réfléchit, raisonne et participe activement, plutôt qu’un cours magistral. Entre deux séances, des exercices peuvent être proposés, puis corrigés ensemble afin de consolider les acquis et d’améliorer la méthode de rédaction et de raisonnement.

Pour les élèves souhaitant intégrer une classe préparatoire, l’EPFL ou une formation similaire, je peux également proposer une première approche des mathématiques du supérieur : définitions formelles, premières démonstrations rigoureuses, découverte de l’analyse et de l’algèbre linéaire, afin d’aborder la rentrée avec davantage de confiance.

Je suis également disponible pour donner des conseils sur l’organisation, la méthode de travail et, pour ceux qui le souhaitent, répondre aux questions concernant les études scientifiques.

Le tout dans une ambiance de travail sérieuse, bienveillante et motivante. Chaque séance est adaptée au niveau et aux objectifs de l’élève. Nous commençons par échanger sur les notions déjà acquises, les difficultés rencontrées au cours de l’année et les attentes pour la rentrée. En fonction de cela, nous construisons un travail ciblé : reprise des points importants, découverte de nouvelles notions du programme à venir et mise en pratique à travers des exercices.

Mon objectif est que chaque élève termine la séance en ayant réellement appris quelque chose. Je privilégie une approche interactive où l’élève réfléchit, raisonne et participe activement, plutôt qu’un cours magistral. Entre deux séances, des exercices peuvent être proposés, puis corrigés ensemble afin de consolider les acquis et d’améliorer la méthode de rédaction et de raisonnement.

Pour les élèves souhaitant intégrer une classe préparatoire, l’EPFL ou une formation similaire, je peux également proposer une première approche des mathématiques du supérieur : définitions formelles, premières démonstrations rigoureuses, découverte de l’analyse et de l’algèbre linéaire, afin d’aborder la rentrée avec davantage de confiance.

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Le tout dans une ambiance de travail sérieuse, bienveillante et motivante.

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