Étudiante en école de commerce, donne des cours de marketing (tout niveau)

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je propose des cours particuliers pour différentes matières (management, marketing, économie, droit, italien et anglais) que j'ai découvertes au lycée (et au collège pour les langues), mais que j'ai surtout pu approfondir lors de mes deux années en CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles de commerce).
  Deux années pendant lesquelles j'ai pu me dépasser, m'enrichir et m'élever intellectuellement, en ayant acquis des connaissances solides, que j'aime à présent transmettre à mes élèves.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Je n'ai pas de thème de prédilection, ni de thème qui me déplaise vraiment; j'ai de solides connaissances sur toutes les matières que j'enseigne, je m'adapte donc avant tout aux besoins de mes élèves.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Une personne qui m'a beaucoup inspiré est ma professeure de français en classe de cinquième, qui m'a fait découvrir mon goût pour la littérature française et le théâtre; c'est d'ailleurs elle qui m'a poussé à m'inscrire à des cours de théâtre !

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Quelque soit la matière enseignée, il est indispensable qu'un(e) professeur(e) soit à l'écoute de son élève, afin de pouvoir répondre au mieux à ses besoins et lui fournir un accompagnement personnalisé pour assurer sa progression et sa réussite.
  La patience et la rigueur sont également des qualités essentielles: un(e) élève ne comprend pas toujours une notion du premier coup. Ce n'est pas un robot, il peut lui arriver d'oublier certaines connaissances d'un cours à l'autre... et ce n'est pas grave ! Le/la professeur(e) doit justement être là pour répéter et reformuler, afin de l'aider à assimiler les différents concepts et idées.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je n'ai jamais apprécié étudier les mathématiques... Après le baccalauréat, j'ai pourtant été acceptée dans une classe préparatoire aux grandes écoles de commerce qui incluait 8h de mathématiques par semaine ! C'est à force de persévérance et de régularité que j'ai pu obtenir des résultats corrects, me permettant d'intégrer une école du top 10 ! :) La persévérance est la clé !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  De nature curieuse, j'ai toujours aimé apprendre de nouvelles choses. Néanmoins, le premier trimestre de mon année en classe de seconde a été assez charnière pour moi: l'arrivée au lycée m'a donné une sensation de liberté, avec une plus grande envie de m'amuser et de sortir avec mes amis que d'étudier !

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je fais du théâtre depuis de nombreuses années; une passion devenue un indispensable dans mon quotidien, qui me permet de me dépasser, de me dépenser, d'améliorer mon éloquence et de développer ma confiance en moi.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview) ?

  Étant encore étudiante à l'école (en plus d'être alternante), je suis à même de cerner rapidement les attentes et les besoins de mes élèves; j'arrive à me mettre à leur place, et c'est grâce à cela que je peux adapter ma pédagogie en fonction de chacun d'eux.