Emma - Prof d'Espagnol - Bordeaux
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  • Espagnol

Étudiante à l'Université de Bordeaux, je propose des services de soutien scolaire en Espagnol collège/lycée - Aide aux devoirs, préparations aux devoirs et contrôles

  • Espagnol

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À propos d'Emma

Bonjour ! Je suis étudiante à l’Université de Bordeaux, où je poursuis actuellement un double cursus en L3 Stratégies, décisions et politiques publiques et au Magistère de Sciences Économiques MAGEVAL, après deux années de classe préparatoire ECG.

J’ai déjà deux années d’expérience en soutien scolaire auprès de collégiens et lycéens, une expérience que j’ai beaucoup appréciée et que je souhaite aujourd’hui poursuivre à Bordeaux. J’aime particulièrement transmettre, expliquer et accompagner les élèves dans leur progression, notamment dans l’apprentissage des langues.

Les langues ont toujours constitué l’un de mes points forts et l’un de mes principaux centres d’intérêt. J’étudie l’espagnol depuis plusieurs années et j’ai notamment eu l’occasion de participer à un échange à Barcelone, qui m’a permis de pratiquer la langue dans un contexte réel et de découvrir davantage la culture espagnole.

J’ai ensuite continué à travailler l’espagnol de manière particulièrement régulière et exigeante pendant mes deux années de classe préparatoire ECG, aussi bien à travers la grammaire et l’expression que l’étude de l’actualité et de la civilisation du monde hispanophone.

Je poursuis aujourd’hui cet apprentissage et prépare également des certifications en espagnol, avec l’objectif d’atteindre une maîtrise toujours plus complète de la langue.

Mon intérêt pour l’espagnol est aussi directement lié à mon projet professionnel. Je m’intéresse beaucoup aux enjeux économiques, sociaux et politiques de l’Amérique latine, et j’aimerais à terme pouvoir y travailler.

Pour moi, apprendre l’espagnol ne consiste donc pas simplement à maîtriser une matière scolaire : c’est un véritable outil d’ouverture, de communication et de compréhension d’autres sociétés et cultures.

C’est cet intérêt pour la langue et le monde hispanophone que j’aimerais aujourd’hui transmettre à des collégiens et lycéens, tout en mettant à leur disposition les connaissances et les méthodes que j’ai acquises au fil de mon propre apprentissage.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +15
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Licence

    Formation pour adultes

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Débutant

    Intermédiaire

    Expérimenté

    Enfant

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Les cours d’espagnol s’adressent aux collégiens et lycéens, avec un accompagnement construit autour de ce qui est étudié en classe et des besoins propres à chaque élève.

Au collège, l’objectif est principalement de construire et consolider de bonnes bases : vocabulaire, grammaire, conjugaison, compréhension et expression écrites et orales. Je peux également accompagner l’élève dans ses devoirs, la préparation de ses contrôles, ses présentations orales ou reprendre avec lui des notions qu’il n’aurait pas suffisamment comprises en classe.

Au lycée, nous pouvons approfondir ces compétences tout en travaillant davantage la compréhension de documents, la rédaction, l’argumentation et l’expression orale. Nous pouvons également reprendre les thèmes et problématiques abordés dans les différents chapitres, enrichir le vocabulaire associé et préparer les devoirs, contrôles, productions écrites ou présentations orales demandés en classe.

Comment se déroule une séance ?

Je commence généralement par un temps d’échange avec l’élève pour faire le point : qu’a-t-il étudié récemment ? Comment se sont passés les derniers cours ? Quelles notions lui semblent acquises ? Qu’est-ce qui reste difficile ? Comment s’est-il senti lors de ses derniers exercices ou contrôles ? Y a-t-il un devoir ou un oral à préparer ?

Cela permet d’identifier ensemble les priorités et de construire la séance en fonction de ses besoins réels.

Nous reprenons ensuite ce qui nécessite de l’être : une règle de grammaire, une conjugaison, du vocabulaire, un point de méthode, un texte ou une problématique étudiée en classe… Si une notion n’est pas comprise, je cherche à l’expliquer différemment, avec des exemples et des applications concrètes.

Puis vient une partie que je considère essentielle dans l’apprentissage d’une langue : la pratique. Il ne suffit pas de connaître une règle de grammaire ou une liste de vocabulaire, il faut progressivement apprendre à les mobiliser. Nous pouvons donc travailler à partir d’exercices de conjugaison ou de grammaire, de compréhension, de rédaction, de traduction, de vocabulaire ou encore pratiquer l’expression orale, en nous inspirant notamment des exercices réalisés en classe. L’adaptation est au cœur de ma méthode.

Chaque élève n’a ni les mêmes difficultés, ni la même manière d’apprendre : certains auront besoin de consolider leur grammaire, d’autres d’enrichir leur vocabulaire, de travailler davantage leur expression écrite ou simplement d’oser davantage parler espagnol. J’adapte donc mes explications, les exercices et le rythme des séances à chacun.

Mon objectif est finalement assez simple : comprendre, apprendre, pratiquer et progressivement gagner en autonomie et en confiance dans la langue, aussi bien à l’écrit qu’à l’oral.

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  • 5h : 70 FCFA
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