Graphiste illustrateur sur Strasbourg donne cours de dessin, illustrations, BD et design graphique

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• Quand avez-vous commencé à pratiquer ? Comment cette activité est venue à vous ?

  J'ai commencé à dessiner très jeune, comme beaucoup de monde en fait (même si cela peut se perdre ensuite). Les raisons et les causes sont multiples : le besoin de se défouler et de gribouiller quelques lignes, l'envie de raconter une histoire, de rendre concret, réel, une idée qui me passait par la tête ou encore tout simplement de profiter d'un moment calme, de me mettre dans une bulle. L'idée d'en faire un métier est venue plus tard, par la lecture de BD et manga, ou la découverte d'images qui m'ont transportées.

• Quels sont les artistes ou les oeuvres qui vous touchent le plus ?

  C'est une question difficile car il y a énormément de réponses possibles à apporter.
  J'ai été fasciné très tôt par l'univers des mangas (via Dragon Ball, Akira, Nausicaa,...) de la BD franco belge (Tintin, Astérix) et du comics américain (Hellboy, Batman, Watchmen,...).
  Avec mes études, j'ai découvert de plus près le monde de la peinture et de la recherche plastique. Des peintres comme Francis Bacon, Lucian Freud, qui allient la force du geste et la présence de la matière ont été de vrais chocs émotionnels.
  Je suis de nature plutôt curieuse et enthousiaste, je vais être touché par beaucoup d'œuvres de registres et domaines différents (street art, cinéma, animation, photo, etc.)

• Quelles sont les qualités requises, la part de patience ou d'adresse pour réussir dans ce domaine ?

  Je pense que l'essentiel avant tout, c'est l'envie. La patience que l'on est capable d'avoir dépendra de cela. Et même s'il y a une part potentielle d'inné dans l'adresse, elle peut aussi s'acquérir par une pratique assidue. Le reste du travail est probablement dans la confiance qu'il faut consolider en ses capacités. Mais elle peut aussi s'apprendre et se renforcer avec le temps.

• Un petit conseil pour nous aider à progresser et ne pas se décourager dans l'élaboration de projets ?

  Dans l'élaboration d'un projet, il faut avant tout être conscient de l'enjeu qu'on y met. A savoir si l'essentiel est de le réaliser comme on l'envisageait dès le départ, ou si ce n'est pas plutôt d'avoir appris en chemin. Il y a beaucoup de projets qui évoluent en cours de route, et c'est souvent pour le mieux. La créativité, qui est une qualité essentielle, passe aussi par la capacité à questionner des choix et être capable de changer et de s'adapter. Et comme le reste, c'est quelque chose qui peut se développer avec l'expérience.

• Faites-nous vivre votre passion en nous disant ce qu'elle vous apporte ! En avez-vous d'autres ?

  Le dessin est un moyen d'exprimer ce qui nous anime, et de donner vie à tout un monde intérieur, de pouvoir aussi l'offrir aux autres. C'est une sensation très particulière et extrêmement satisfaisante de voir poser sur le papier une image, une histoire qui était en nous. Et de voir ce qu'elle peut susciter et devenir quand elle est vue ou lue par autrui. L'enseignement du dessin va de cette même émotion, de pouvoir donner les moyens à mes élèves de réaliser cela.
  Je suis aussi passionné de cuisine, que je vois un peu du même angle, comme un moyen de transmettre une émotion.
  Je retrouve cette sensation aussi dans le sport collectif.

• Etes-vous particulièrement fier d'un travail que vous avez effectué ?

  Je crois que ma plus grande fierté c'est d'avoir des nouvelles de mes anciens élèves et de voir qu'ils ont continué à pratiquer, à progresser et s'épanouir dans cette activité.

• Avez-vous déjà été surpris par un élève, par ses capacités ou son évolution ?

  Je pense plutôt qu'il est rare que je ne sois pas surpris par un élève. C'est ce qui est passionnant dans ce métier, de devoir s'adapter à chacun, apprendre à nouveau à enseigner, et voir comme chacun se développe et s'approprie le dessin de manière personnelle, et unique.

• Être un Superprof, c'est tout un art ! Quel est votre secret ?

  Je pense que "mon" secret n'en est pas vraiment un. C'est l'envie de transmettre ma passion, la volonté de répondre à des attentes qui sont toujours nouvelles et spécifiques, et d'être toujours enthousiaste de voir mes élèves avancer, du plus petit projet au plus ambitieux.