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Gui
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1er cours offert
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Normalien, enseignant en Mathématiques, donne cours de maths en ligne sur toute la planète !
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Lieux du cours
À propos de Gui
Enseignant, développeur et chercheur en mathématiques et informatique théorique, j'ai débuté mes études supérieures en mathématiques : CPGE (MPSI/MP), j'ai intégré l'École Normale Supérieure de la rue d'Ulm où j'y ai effectué un master d'informatique puis un de mathématiques fondamentales à l'université Paris 7.
Parallèlement, j'ai donné de manière bénévole des cours de soutien au lycée tout comme au collège avant de faire du tutorat pour les élèves de classes préparatoires, accompagnant certains jusqu'à leur réussite au concours Centrale ou des Écoles Normales Supérieures. J'ai ensuite effectué plusieurs années d'enseignement au collège et au lycée.
Enfin, j'effectue des missions de développement web ou logiciel ainsi que du scripting ponctuellement en tant que freelance.
Au cours de ces expériences à la fois sur le plan technique que pédagogique, j'ai pu asseoir une grande expertise dans le domaine que je propose de vous enseigner. Sachant tout autant me mettre au niveau de compréhension de mon auditoire que réussir à cerner le profil et la personnalité de celui-ci. Autant de facteurs décisifs pour une bonne communication professeur-élève et une progression conséquente et sereine.
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +5
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
BTS
Licence
Formation pour adultes
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Sans tomber dans l’écueil selon lequel il y aurait une méthode infaillible et universelle, je vais vous présenter trois ingrédients essentiels dans ma pédagogie et qui proviennent des particularités de la discipline :
- Une compréhension logique et rigoureuse des concepts. Les mathématiques sont un langage, et en tant que tel, il faut en comprendre sa grammaire. Ainsi, je veillerai pendant la majorité de mon accompagnement à ce que l'articulation logique et l'assimilation des concepts se fassent. Les nouveaux concepts sont autant de vocabulaire pour décrire plus, et plus précisément. Un apprentissage qui bien qu'il semble "par cœur" se concentre davantage sur la rigueur du raisonnement que l'on poursuit pour rendre le discours naturel plutôt que sur le simple "recrachage". C'est cependant une étape indispensable pour pouvoir avancer. Toujours selon la même métaphore, faire sans reviendrait à essayer de lire une notice d'utilisation dans une langue étrangère.
- Le second point est la pratique technique. De la même manière qu'il faut parler pour s'entraîner à parler et gagner en éloquence, il faut faire des maths pour être bon en maths. Cela est d'autant plus primordial que dans le cas de cette discipline, son essence réside précisément dans le fait qu'elle permet de résoudre des problèmes. Ainsi, la résolution d'exercices pour se familiariser, cimenter les concepts, apprendre des techniques classiques, particulières ou astucieuses, est tout aussi importante pour maîtriser les concepts mathématiques. Cela va sans dire que cela fait donc partie intégrante de mon enseignement.
- Le dernier point de ma tripartition concerne la créativité. Celle-ci réside par exemple dans la création d'images mentales sur lesquelles s'appuyer pour rendre palpables les concepts et y trouver une interprétation dans la résolution de problèmes. L'imagination se traduit aussi par la capacité à envisager des pistes pour avancer et la manière d'observer un problème ou une situation délicate. Ce n'est pas inné, cela s'entraîne. En un sens, rendre organique, s'approprier les concepts mathématiques. C'est une méthode extraordinairement efficace pour résoudre rapidement des problèmes. Cependant, sa maîtrise est particulièrement ardue et nécessite une habitude de travail très spécifique. C'est précisément là que j'interviens. Sans vous promettre de recette miracle, je peux vous aiguiller sur la manière de travailler cette créativité qui est l'un des plus beaux aspects des mathématiques.
Bien sûr, selon l'élève, j'adapte le dosage de chacun de ces facteurs pour satisfaire à ses besoins et ses objectifs. Ainsi, un lycéen n'aura pas tant besoin de l'aspect créatif mais devra s'attacher à connaître parfaitement les concepts pour lesquels il aura sa toute première exposition et les méthodes classiques de résolution. Un apprenti ingénieur n'aura pas à s'embêter des considérations ensemblistes de la théorie de la mesure pour faire des probabilités et du calcul stochastique mais devra maîtriser une boîte à outils techniques et fonctionnels.
Ce qui est sûr, c'est que tout profil peut progresser !
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Avis
Tous nos avis sont contrôlés par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves avec Gui.
1 évaluation
Parfait ! Gui a accompagné notre fils dans ses dernières semaines de préparation aux concours des ENS. Il maîtrise parfaitement le programme et a su s'adapter aux besoins d'Adrien tout en faisant preuve d'une grande réactivité et disponibilité.
- Excellent élève avec qui j'ai eu plaisir de travailler et de voir progresser. Capacité d'assimilation impressionnante et grandes capacités de travail. L'objet de mon suivi était de compléter sa formation mathématiques et informatique pour les concours ENS (MP concours Info) en travaillant essentiellement l'analyse et l'informatique (pour parler techniquement). Malgré le temps de préparation court, J'ai pu l'emmener jusqu'à s'entrainer sur des sujets d'annales avant les écrits, permettant d'une part de ne pas se faire surprendre au concours et d'autre part de consolider les savoirs nouvellement acquis.Réponse de Gui :
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Tarifs
Tarif
- 39 357 FCFA
Tarifs packs
- 5h : 177 108 FCFA
- 10h : 327 979 FCFA
webcam
- 26 238 FCFA/h
cours offert
Gui offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours
- 1h
Précisions
Pour la préparation aux concours (écrits ou oraux) des grandes écoles (X, ENS, Centrale, Mines, Agro/Véto), ainsi que pour les élèves au-delà de la licence (préparant un diplôme d'ingénieur, ou bien de master) tous les prix sont majorés de 20€ par heure. Les offres par pack d'heures s'appliquent de la manière suivante :
1 heure -------------------------------- 80€
1 heure (webcam) ---------------- 60€
5 heures ------------------------------- 380€ (-5% au lieu de 400€)
10 heures ----------------------------- 720€ (-10% au lieu de 800€)
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