Parent d'un collégien ou d'un lycéen qui décroche, perd confiance ou stagne ? En tant qu'enseignant en lycée professionnel et formateur spécialisé dans l'accompagnement à la réussite, je vous propose

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• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Depuis plus de 10 ans, j’ai développé un intérêt pour l’accompagnement pédagogique et professionnel. Cela a commencé lorsque j’étais président d’une association culturelle où j’accompagnais des jeunes dans leurs projets éducatifs et leur orientation. Par la suite, en tant que formateur et consultant, j’ai découvert la richesse des cours particuliers : un cadre qui permet un suivi personnalisé et un réel impact sur la progression des apprenants.

• Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves !

  J’enseigne principalement l’économie-gestion, la vente et l’insertion professionnelle. J’aime aborder des thèmes concrets : la création d’entreprise, la gestion de projet, la préparation aux entretiens d’embauche et les techniques de communication. Ce que j’apprécie le plus, c’est d’aider les élèves à faire le lien entre la théorie et la pratique, et à gagner confiance en eux pour affronter le monde professionnel.

• Parlez-nous de vos modèles !

  Un professeur d’économie au lycée m’a marqué : il rendait chaque cours vivant en liant les concepts à des situations réelles. Cela m’a inspiré à toujours donner du sens à ce que j’enseigne. Je suis aussi influencé par des pédagogues comme Célestin Freinet, pour son approche active et participative de l’apprentissage.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  La capacité d’écoute et d’adaptation à chaque apprenant.
  
  Un sens pratique pour relier la théorie aux réalités du terrain.
  
  La patience et l’empathie, surtout en insertion professionnelle.
  
  Et bien sûr, une mise à jour constante des connaissances pour rester pertinent dans un domaine qui évolue vite.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Lors de ma première mission d’accompagnement en insertion, un élève en décrochage m’a confié : « Je ne suis pas fait pour réussir ». Quelques mois plus tard, il obtenait son premier emploi. Aujourd’hui, il est responsable d’équipe. Cette expérience m’a rappelé que parfois, un regard bienveillant et des conseils adaptés peuvent changer un parcours de vie.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer : vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Oui, notamment en comptabilité au lycée. Je n’aimais pas la rigueur des bilans au début. Mais un professeur m’a montré que derrière les chiffres, il y a des histoires d’entreprises et des décisions stratégiques. Depuis, j’ai appris à apprécier la matière et à l’expliquer de façon vivante aux élèves qui la trouvent « trop abstraite ».

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions !

  Je suis passionné par la formation, l’entrepreneuriat social et le développement des compétences humaines. J’aime aussi l’organisation d’événements culturels, la médiation sociale et le sport collectif, qui m’ont beaucoup appris sur l’esprit d’équipe et la communication.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof ?

  Je dirais ma capacité à m’adapter à chaque profil et à créer un environnement bienveillant où l’élève ose progresser. Je combine une approche pratique, issue de mon expérience professionnelle, et une pédagogie humaine centrée sur la réussite de chacun. Et surtout, je transmet l’envie d’apprendre et de croire en soi.