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• 1/ Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai commencé à vraiment aimer les maths au lycée et plus particulièrement en terminale où je suis devenu passionnée par la discipline. Pourquoi la terminale ? Je ne sais pas vraiment. Peut-être pour le programme de maths de cette année très riche que j'ai adoré.
  
  
  Concernant les cours particuliers, c'est également au lycée que je m'y suis mis. Mes amis avaient remarqué que j'étais devenu très bon en maths. Ils me demandaient donc souvent de leur expliquer, ce que je faisais avec plaisir. Ce sont eux les premiers qui m'ont fait prendre conscience de mon amour pour l'enseignement et la transmission.

• 2/ Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'adore tout ce qui tourne autour des fonctions. Et ça tombe bien, car il y en a plein au lycée !

• 3/ Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Mon professeur de maths de prépa m'a beaucoup marqué par sa gentillesse, sa bienveillance et son amour pour les mathématiques. Jamais je n'avais vu quelqu'un prendre autant de plaisir à faire des maths. Petit bonus, son style dandy excentrique un peu à la Cédric Villani qui le rendait encore plus attachant.

• 4/ Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  J'ai compris après plusieurs centaines -voire milliers - d'heures de cours qu'un super prof se distingue avant tout par ses qualités humaines.
  
  
  -Il doit savoir booster son élève, le tirer vers le haut et lui donner envie d'apprendre.
  
  -Il doit être bienveillant, patient et mettre son élève en confiance.
  
  -Et enfin il doit savoir s'adapter à la personne qui est en face. Chaque élève est différent, avec ses propres blocages, peurs, et sa propre histoire.

• 5/ Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Le lendemain de mes résultats d'oraux de l'EDHEC, je suis rentré chez mes parents habillé avec le T-shirt, la casquette et les lunettes de soleil EDHEC qu'on nous avait donnés le jour des oraux. C'est comme ça que je leur ai annoncé que c'était bon et que j'étais pris à l'EDHEC !

• 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école

  Oui, plein de fois ! Au collège, j'étais loin d'être excellent en maths. Et c'est justement le message que je veux transmettre à mes élèves. Il n'y a pas de génie en mathématiques. Pas au niveau scolaire en tout cas. La bosse des maths n'existe pas. Tout le monde peut devenir excellent en maths, à condition de s'en donner les moyens et d'avoir les bonnes méthodes.

• 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je fais beaucoup de sport. Fitness, course à pied, football. Plus jeune, j'ai également fait du tennis et du tennis de table. Ça fait cliché de dire ça, mais le sport m'aide à me vider l'esprit et me recentrer sur l'essentiel.

• 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Parce que des actions et des résultats valent mieux qu'un long discours, je vous laisse vérifier par vous-même pourquoi je suis un superprof !