Professeur diplômé spécialisé en soutien scolaire sur-mesure | Mathématiques, Physiques-Chimie & Biologie | Maturité I & 2 | Cours tous niveaux | Programmes Suisses du Canton Vaudois.

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• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Mon intérêt pour les mathématiques et la physique s'est développé très tôt. J'ai toujours été passionné par la résolution de problèmes complexes et l'application de théories pour comprendre le monde qui nous entoure. En parallèle de mes études, j'ai commencé à donner des cours particuliers, ce qui m'a permis de découvrir l'enseignement et de me rendre compte à quel point je prenais plaisir à aider les élèves à progresser.

• Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Je suis spécialisé en soutien scolaire en maths et physique, deux disciplines qui m'ont toujours passionné. J'aime particulièrement aborder des concepts fondamentaux comme la mécanique, les probabilités, ou les équations différentielles, car ils sont au cœur de nombreuses applications pratiques et permettent de mieux comprendre le monde autour de nous. En parallèle, j'essaie d'inculquer à mes élèves des valeurs importantes comme le dépassement de soi. J'aime les encourager à se fixer des objectifs ambitieux et à persévérer face aux difficultés. C'est quelque chose que j'ai appris dans mon parcours entrepreneurial, notamment avec la création de ma startup ELDA Technology, où j'ai dû surmonter de nombreux défis et apprendre à rester motivé même dans les moments de doute. Ce processus d'apprentissage, qui va au-delà de la simple acquisition de connaissances, est ce qui me semble le plus enrichissant dans l'enseignement.
  
  En plus de cela, je m'efforce de montrer à mes élèves l'importance de la rigueur et de la discipline, des valeurs que j'ai développées au fil de mes expériences en compétition sportive. Que ce soit en mathématiques, en physique ou dans la vie en général, il s'agit de se fixer des objectifs clairs et de travailler dur pour les atteindre, tout en restant ouvert à la remise en question et à l'amélioration continue.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Un professeur qui m'a particulièrement marqué était mon professeur de physique au lycée, qui a su rendre chaque concept fascinant en le rendant accessible et concret. J'ai aussi été inspiré par les figures de la science, comme Richard Feynman, qui incarne à la fois la rigueur scientifique et une grande capacité à rendre les choses simples et captivantes. Du côté artistique, ma passion pour la musique et mon expérience à l'orchestre philharmonique m'ont aussi appris l'importance de l'harmonie et de la discipline, des valeurs que j'intègre dans mon approche de l'enseignement.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être un bon expert, il est essentiel d'avoir une solide maîtrise des concepts fondamentaux, mais surtout d'être capable de les communiquer de manière claire, accessible et engageante. L'aisance à l'oral est une compétence clé, car transmettre des idées complexes de manière simple et compréhensible est indispensable, surtout dans des matières comme les mathématiques et la physique. Au-delà de la communication, être un bon expert implique également de savoir s'adapter à chaque élève et de faire preuve de patience et d'écoute. Mais, selon moi, l'une des qualités les plus importantes est la capacité à se dépasser, à ne jamais se reposer sur ses acquis et à toujours chercher à s'améliorer. Par exemple, en grimpant le Mont Blanc, j'ai appris l'importance du dépassement de soi et de la résilience, des qualités que j'intègre dans mon enseignement. Chaque élève représente une nouvelle opportunité de grandir, à la fois pour lui et pour moi, en m'adaptant constamment à ses besoins et en cherchant de nouvelles façons d'optimiser son apprentissage.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Une anecdote marquante dans mon parcours d'enseignement a été lorsque j'ai accompagné un élève en difficulté en mathématiques pendant plusieurs mois. Au début, il avait du mal à comprendre les concepts les plus simples. Après des heures de révision et d'explications adaptées à son rythme, il a réussi non seulement à maîtriser les sujets, mais aussi à obtenir des résultats exceptionnels à son examen. Ce genre de moment me rappelle pourquoi j'adore ce métier.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Oui, bien sûr ! Comme tout le monde, j'ai eu mes propres difficultés, en particulier avec certaines matières théoriques au début de mon parcours. Mais c'est justement cette expérience qui me permet de mieux comprendre les défis que rencontrent mes élèves et de trouver les meilleures stratégies pour les aider à surmonter leurs obstacles.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En plus des sciences, je suis passionné par le sport. J'ai pratiqué le kung-fu, le basket, la randonnée et le tennis en compétition, et je continue de partager cette passion avec mes amis et ma famille, en tant que coach sportif occasionnel. La discipline, l'esprit d'équipe et la persévérance sont des valeurs qui me tiennent à cœur et que j'intègre dans mes cours. J'aime aussi la musique, ayant joué à l'orchestre philharmonique, ce qui m'a appris la patience et l'harmonie dans le travail collectif.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait de moi un Superprof, c'est ma capacité à m'adapter à chaque élève, à comprendre ses besoins et à l'accompagner avec bienveillance et rigueur. Je mets à profit mon expérience dans l'enseignement et mes diverses passions pour créer un environnement d'apprentissage stimulant et motivant. Je m'engage pleinement à aider mes élèves à atteindre leurs objectifs, tout en rendant chaque leçon aussi intéressante qu'efficace.