Professeure de français certifiée et psychopédagogue, spécialisée en cours particuliers.

En savoir plus sur Geneviève

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai toujours adoré lire et écrire. Je suis devenue insomniaque à force de dévorer des livres en me couchant et de m'inventer des histoires au lieu de m'endormir ! Je donne des cours particuliers régulièrement depuis mes études.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'aime dans un premier temps dépoussiérer les textes de leur carcan scolaire et faire en sorte que mes élèves s'y confrontent de manière sensible, afin d'en apprécier la dimension artistique. J'essaye ensuite de montrer l'intérêt et l'intelligence des outils d'analyse et des méthodes.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  J'ai été marquée par une professeure d'ancien français, lorsque je préparais le CAPES. Elle savait, par sa passion, rendre passionnante une matière qui ne m'intéressait pas du tout au départ. Je pense que la passion est au cœur de la transmission.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Selon moi, il est important de s'intéresser à ses élèves, à leur univers, de partir de ce qu'ils savent et aiment. Il convient de s'adapter à leur rythme et à leur niveau d'autonomie. Les cours particuliers peuvent quelquefois êtres monotones, ce à quoi il faut veiller en variant les activités et les approches. Je dirais donc qu'il faut de la curiosité, de l'attention, de la souplesse et de la créativité.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Un de mes élèves était gêné en français notamment à cause d'un manque de vocabulaire. Je lui ai demandé de se procurer un ouvrage très bien fait : 1000 mots pour réussir et il avait pour mission d'apprendre par cœur une page chaque semaine. Au départ, il était très réticent mais j'ai essayé de le convaincre. Il avait notamment une excellente mémoire que je souhaitais valoriser. Peu à peu, il s'est pris au jeu. Quand il arrivait à son cours, il me demandait aussitôt si je pouvais l'interroger. Grâce à cet exercice (certes un peu « à l'ancienne » et que je n'ai jamais proposé à d'autres élèves) il a gagné en assurance et s'est aperçu qu'il était capable, par lui-même, de progresser très rapidement.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Je m'ennuyais terriblement à l'école et ne comprenais rien aux matières scientifiques !

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je joue du piano, suis passionnée par l'art floral, je chante, j'écris des romans et des pièces de théâtre.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  J'ai une expérience qui commence à être assez longue et un plaisir toujours renouvelé à voir mes élèves progresser.