Celine - Prof de Mathématiques - Issy-les-Moulineaux
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  • Mathématiques

Professeure de mathématiques certifiée, 15 ans d’expérience, accompagne les élèves du collège au lycée

  • Mathématiques

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À propos de Celine

Je suis professeure certifiée de mathématiques et j’enseigne depuis maintenant 15 ans, auprès d’élèves de collège et également en accompagnement en cours particuliers. Au fil des années, j’ai eu la chance d’accompagner des élèves aux profils très différents, avec leurs forces, leurs difficultés et leurs façons propres d’apprendre.

Ce qui me plaît dans l’enseignement, c’est avant tout le contact avec les élèves et le plaisir de les voir progresser. J’aime chercher la bonne manière d’expliquer une notion lorsqu’une première explication n’a pas fonctionné, trouver le déclic qui permettra à un élève de comprendre et surtout l’aider à prendre confiance en lui.

C’est cette envie de transmettre qui me pousse également à donner des cours particuliers. Je trouve particulièrement gratifiant d’accompagner un élève qui doute de ses capacités et de le voir, séance après séance, gagner en assurance et devenir plus autonome.

Je suis une enseignante calme, patiente et attentive, et je prends le temps de m’adapter à chaque élève. Mon objectif est que les mathématiques deviennent progressivement plus accessibles, plus compréhensibles et, pourquoi pas, sources de satisfaction et de réussite.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +1

    • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Ma démarche pédagogique

En tant qu’enseignante certifiée en mathématiques, avec 15 ans d’expérience dans l’enseignement et une expérience significative en cours particuliers, je propose un accompagnement adapté à chaque élève, à son niveau et à ses objectifs.

Mon objectif est avant tout de redonner confiance. En mathématiques, les difficultés viennent souvent d’un manque de bases, d’une méthode de travail peu efficace ou simplement d’une perte de confiance. Je prends donc le temps d’identifier ce qui bloque afin de construire un accompagnement progressif et personnalisé.

Une méthode adaptée à chaque élève

Chaque cours commence par un échange rapide sur les notions travaillées en classe et les éventuelles difficultés rencontrées. Nous reprenons ensuite les points qui posent problème, en privilégiant la compréhension plutôt que l’apprentissage mécanique.

Je propose des exercices adaptés au niveau de l’élève, avec une difficulté qui augmente progressivement. Je l’encourage à chercher par lui-même, à expliquer son raisonnement et à comprendre ses erreurs. L’objectif est qu’il devienne progressivement autonome dans sa façon de résoudre les exercices.

Déroulement d’un cours

Un cours peut généralement s’organiser ainsi :

- bilan rapide des difficultés et du travail réalisé depuis le cours précédent ;
- reprise des notions du cours qui ne sont pas maîtrisées ;
- explication des méthodes avec des exemples simples ;
- entraînement guidé puis exercices réalisés progressivement en autonomie ;
- correction et analyse des erreurs ;

La durée et le contenu des séances peuvent bien entendu être adaptés aux besoins de l’élève.

Mon approche

Je suis une personne calme, patiente et à l’écoute. Je veille particulièrement à instaurer un climat dans lequel l’élève peut poser ses questions, faire des erreurs et recommencer sans appréhension.

Je considère que l’erreur fait partie de l’apprentissage. Mon rôle n’est pas simplement de donner la solution, mais d’aider l’élève à comprendre pourquoi il s’est trompé et comment éviter de reproduire cette erreur.

Pour quels élèves ?

Les cours s’adressent aux élèves de collège et de lycée, quel que soit leur niveau.

Ils peuvent convenir aussi bien aux élèves qui rencontrent des difficultés et souhaitent reprendre leurs bases qu’à ceux qui souhaitent consolider leurs connaissances, progresser ou préparer une échéance particulière : contrôle, brevet ou baccalauréat.

Grâce à mon expérience d’enseignante, je connais les attentes scolaires et les difficultés fréquemment rencontrées par les élèves. Je m’adapte donc au rythme et au profil de chacun, avec un objectif essentiel : faire progresser l’élève tout en lui redonnant confiance en ses capacités en mathématiques.

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  • 5h : 130 FCFA
  • 10h : 260 FCFA

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