Soutien en physique générale - EPFL 1ère année | Préparation EPFL ou université par un diplômé de l'EPFL | FR/ENG

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• 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Enfant, mon père m'avait acheté un télescope et un microscope pour observer les étoiles et les insectes depuis le jardin. C'est la curiosité qui m'a amené à en apprendre plus sur les étoiles, les volcans et ce qui m'entoure.
  En 2017, j'ai participé au Tournoi International de Physique (IPT) qui amène des étudiants à faire de la recherche sur des problèmes de tous les jours. J'ai été pris de passion pour l'explication de phénomènes parfois contre-intuitifs de manière pédagogique et en 2018, je suis devenu à la fois coach de l'équipe suisse du tournoi et assitant en physique générale à l'EPFL. Un départ qui m'a amené plus tard à donner des cours à tous les niveaux!

• 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'apprécie énormément parler des lois de Kepler et des lois fondamentales de la mécaniques qui s'appliquent si bien au mouvement des astres. Le cours de première année de l'EPFL pose vraiment les bases qui serviront tout au long des études et j'adore partager le génie derrière ces concepts qu'on pense simples mais qui ont de grandes implications.
  Quant à ce qui me parle moins... c'est le degré parfois complexe d'algèbre et d'analyse demandé pour résoudre certains systèmes, où le côté mathématiques prend le dessus.

• 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Les "Quart d'heure insolite" de Richard Taillet, qui parle de la physique du film Interstellar, du mécanisme de la marche ou encore du paradoxe de Monty Hall. Un professeur extrêmement pédagogue qui m'a donné beaucoup d'inspirations pour expliquer la physique à un large public.

• 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Je crois qu'un bon professeur est à la fois à l'écoute, rigoureux et clair dans ses explications. La compétence en physique ne fait pas tout! J'ai croisé beaucoup de collègues qui ont du mal à transmettre et à expliquer leur savoir. Poser les bonnes questions et débloquer les difficultés des élèves sont l'essentiel de mon travail.

• 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  En 2018, l'équipe de l'EPFL que je coachais a gagné le tournoi de physique international (IPT). Face aux meilleures équipes du monde en finale, ce n'est plus la qualité de la physique présentée qui compte; c'est la capacité à présenter de manière claire et compréhensible et à donner sens à des équations très complexes. J'ai adoré partager mes compétences et vivre ce succès incroyable!

• 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Mes années d'EPFL n'ont pas toujours été faciles, notamment pour trouver la motivation à écouter des professeurs pas toujours très pédagogues (bien qu'excellents dans leur matière). Le défi était de tenir sur le long terme et de garder le plaisir d'étudier... Avec des hauts et des bas.

• 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  La musique, qui m'a toujours bien accompagnée durant mes études, avec le badminton et la randonnée. Peut-être me verrez vous un jour avec mon Cargo Bike Band, que j'ai aussi créé à l'EPFL?

• 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Le contact avec mes élèves, qui m'écrivent parfois plusieurs années après nos cours pour me partager leurs succès et plaisirs d'accompagner des étudiants à leur tour!