Aaroha - Prof de Français Scolaire - Paris 14e
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  • Français Scolaire

Titulaire d'une maîtrise en didactique des langues, professeur de français langue étrangère depuis 4 ans et actuellement étudiant de master 2 en didactique du Français langue étrangère à la Sorbonne N

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Recommandé

Aaroha a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos d'Aaroha

Je suis professeur de FLE passionné par l'enseignement des langues et le partage des cultures. J'ai eu la chance d'enseigner à l'Alliance Française de Pune, en Inde, une expérience enrichissante qui m'a permis de rencontrer des apprenants aux parcours variés. Actuellement, je poursuis un master 2 en didactique des langues pour approfondir mes connaissances et affiner mes méthodes pédagogiques. Installé à Paris, j'aime accompagner mes étudiants avec bienveillance et dynamisme, en rendant l'apprentissage du français aussi vivant qu'enrichissant !

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
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    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Licence

    Formation pour adultes

  • Français
  • Anglais

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Anglais

En tant que professeur de français langue étrangère (FLE), j'adopte une approche actionnelle et onomasiologique, plaçant l'apprenant au cœur de son apprentissage. Mon objectif est de rendre l'acquisition du français naturelle et efficace, en mettant l'accent sur la communication authentique et l'interaction. Techniques et méthodes d'enseignement Je privilégie l'usage des documents authentiques (articles de journaux, vidéos, podcasts, extraits littéraires, publicités, etc.) afin d'exposer mes étudiants à une langue vivante et actuelle. J'intègre également les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) afin de diversifier les supports et de favoriser un apprentissage interactif. Mon approche onomasiologique consiste à partir des besoins linguistiques des apprenants pour construire le cours. Plutôt que de suivre un programme rigide, je développe les compétences de mes étudiants à travers des situations concrètes et des mises en contexte. Déroulement type d'un cours Prise de contact et évaluation des besoins : Quelques minutes sont consacrées à échanger sur les difficultés et les progrès récents. Activité de réveil linguistique : Petit exercice oral ou écrit pour s'immerger dans la langue. Exploration d'un document authentique : Analyse et exploitation d'un support réel en lien avec les objectifs d'apprentissage. Activités pratiques et interactives : Jeux de rôle, discussions, écritures guidées ou libres, exercices de production orale. Correction et bilan : Retour sur les points forts et axes d'amélioration avec une mise en perspective pour la prochaine session. Mes spécificités en tant que professeur Expérience avec des profils variés : J'ai enseigné à des publics très différents, allant des professionnels ayant besoin du français pour leur travail aux adultes non lecteurs en apprentissage. Maîtrise des outils numériques (TICE) : J'intègre des plateformes interactives, des applications et des outils collaboratifs pour rendre l'apprentissage plus dynamique. Analyse des interactions : Je porte une attention particulière à la manière dont les étudiants interagissent en français pour leur proposer des stratégies adaptées d'amélioration. Approche adaptative et personnalisée : Chaque apprenant est unique, c'est pourquoi j'adapte mes cours à leurs objectifs personnels, professionnels ou académiques. Public cible Mes cours s'adressent à toutes les personnes souhaitant apprendre le français, quel que soit leur niveau ou leur âge : Débutants complets (alphabétisation, premières bases en FLE) Intermédiaires (consolidation des compétences, expression orale et écrite) Avancés (perfectionnement, préparation aux examens DELF/DALF, français professionnel) Professionnels ayant besoin du français dans leur domaine de travail Étudiants et expatriés souhaitant s'intégrer dans un environnement francophone

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