Valoriser son travail, ses compétences, son expérience, se différencier des autres candidats lors d'un concours ou d'un examen (écrit/oral). Je peux vous accompagner dans cet apprentissage.

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• 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Cela fait maintenant dix ans que j'accompagne mes collègues de travail dans cet apprentissage de la valorisation. Pour moi c'est une passion, car amener une personne à prendre conscience que son travail a du sens, c'est vraiment gratifiant et enrichissant. J'ai toujours été animé par cette envie de transmettre, c'est pour cela que je me suis inscrit sur la plate-forme SuperProf.

• 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'intitule la matière que j'enseigne « apprendre à se valoriser ». C'est pour moi un vrai sujet de société, que j'aborde avec beaucoup de d'humilité. Mais à mon sens, cette notion de valorisation n'est pas suffisamment présente dans la scolarité de nos enfants et cela se ressent lors des entretiens d'embauches à l'âge adulte. Donc j'essaie d'apporter ma petite pierre à l'édifice en abordant le thème de la valorisation de deux manières : La valorisation du savoir-faire et la valorisation du savoir-être.

• 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Je souhaite vous parler de la personne qui m'a vraiment fait prendre conscience de mon potentiel. Cette personne c'est mon responsable, nous travaillons ensemble depuis 10 ans, il m'a aidé à me révéler en tant que manager et m'a transmis cette capacité à donner du sens à son travail et à le traduire, par écrit et oralement.

• 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Selon moi les qualités requises sont : l'écoute, la curiosité, le sens de la pédagogie, et surtout être animé par cette passion de valoriser.

• 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  L'anecdote qui me vient systématiquement quand je parle de ce sujet, c'est lors du passage de mon examen (BTS) en 2002. Je suis face à un jury de trois personnes, constitué de deux professeurs et d'un chef d'entreprise. Je dois présenter mes actions menées lors de mes stages. J'obtiens la note de 6/20, ce qui a failli me couter l'obtention de mon diplôme. Le chef d'entreprise de la société où j'ai été en stage durant mon BTS, était présent ce jour-là car étant lui-même membre de jury pour d'autres élèves, il a appris ma note catastrophique en discutant à la pause. Il ne comprenait pas comment j'avais pu avoir une telle note avec tout ce que j'avais accompli pendant plusieurs mois. Après discussion avec mon jury, il a compris que j'avais été incapable, de valoriser mes actions et de démontrer toute ma plus-value pour l'entreprise.

• 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  J'étais un élève moyen, qui ne savait pas trop quoi faire plus tard, comme beaucoup d'autres élèves. Je pense que l'on n'explique pas suffisamment aux élèves l'intérêt de l'apprentissage des matières enseignées, il faudrait donner plus de sens à tout ça. Car on le comprend parfois trop tard.

• 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Comme vous l'aurez compris, je suis un passionné de la vie tout simplement. J'aime dépasser mes limites et sortir de ma zone de confort pour progresser. Je me suis frotté à divers sports comme le karaté et le rugby, et désormais je pratique le trail et le VTT en montagne.

• 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Pour moi un professeur doit être passionné par la matière qu'il enseigne. On a tous en tête un professeur qui nous a marqué et qui pourtant n'enseignait pas forcément notre matière préférée. Mais il était inspirant, et il captivait notre attention. Je veux être ce genre de professeur pour mes élèves.